La Orden de 30 de mayo de 2023 es la norma con la que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía despliega el currículo de la LOMLOE en la comunidad autónoma, estableciendo competencias, saberes básicos, criterios de evaluación y medidas de atención a la diversidad para Educación Primaria y Secundaria Obligatoria. Este artículo desglosa su contenido, su aplicación en Infantil y los decretos que la acompañan, con referencias a los textos oficiales publicados en el BOJA.

Última verificación: 2026-06-07

Fecha de publicación: 30 de mayo de 2023 · Ámbito: Comunidad Autónoma de Andalucía · Etapa educativa: Educación Primaria (principal) · Órgano emisor: Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

Cómo hemos investigado

Última revisión: 28 de febrero de 2025.

Fuentes consultadas: Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA), fichas consolidadas de la Junta de Andalucía, portal de Inspección Educativa, portales jurídicos (Noticias Jurídicas), sindicatos (CSIF, FSIE Andalucía), plataformas educativas (ECOEM), documentos de equipos de orientación y resúmenes docentes.

Limitaciones: no se ha realizado consulta presencial a centros educativos, no se ha entrevistado a funcionarios de la consejería y no se han analizado todas las comunidades autónomas.

Datos clave de la Orden de 30 de mayo de 2023

1 Fecha de firma
2 Publicación en BOJA
  • 2 de junio de 2023, número 104 (BOJA ESO)
Elemento Valor
Fecha de publicación30 de mayo de 2023
ÁmbitoComunidad Autónoma de Andalucía
Etapa educativa principalEducación Primaria
Órgano emisorConsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
Normas relacionadasDecretos 100/2023 (Primaria), 101/2023 (Infantil), 102/2023 (ESO)
Aspectos reguladosCurrículo, atención a la diversidad, evaluación, tránsito entre etapas

Orden 30 de mayo de 2023 Primaria

La Orden de 30 de mayo de 2023 para Primaria desarrolla el currículo de esta etapa en Andalucía, fijando las competencias clave, los saberes básicos, los criterios de evaluación y las situaciones de aprendizaje que deben guiar la programación en el aula. Publicada en el BOJA número 104 de 2 de junio de 2023, entró en vigor el 3 de junio (BOJA Primaria).

Objeto y ámbito de aplicación

La orden concreta el currículo de Educación Primaria en la comunidad autónoma, estableciendo la organización de las áreas, las competencias específicas y los criterios de evaluación de cada una. También regula determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, así como la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (Inspección Educativa).

Principales novedades curriculares

Los centros docentes deben incorporar las concreciones curriculares en su Proyecto Educativo, adaptándolas a las necesidades del alumnado. La orden incluye anexos extensos con los perfiles de salida, las competencias clave y los saberes básicos por área. Un resumen de Orientación Andújar señala que la norma se ha convertido en referencia para la identificación de características de materiales y colecciones dentro del currículo LOMLOE (Orientación Andújar).

Lo que implica: La orden obliga a los centros a revisar sus documentos pedagógicos para alinearlos con la nueva estructura competencial, lo que supone un cambio metodológico significativo respecto al enfoque anterior basado en contenidos.

Orden 30 de mayo de 2023 Secundaria

Paralelamente, la Orden de 30 de mayo de 2023 para Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desarrolla el currículo de esta etapa con la misma estructura: competencias, saberes, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje. Su texto completo se publicó también en el BOJA número 104 de 2 de junio de 2023 (BOJA ESO).

Contenido específico para ESO

La orden detalla el perfil de salida del alumnado al finalizar la etapa, las competencias clave y las específicas de cada materia, organizadas por ciclos y cursos. Según Noticias Jurídicas, los centros desarrollarán y concretarán el currículo en su Proyecto Educativo, adaptándolo a las características del alumnado (Noticias Jurídicas).

Relación con el Decreto 102/2023

La orden se dicta en desarrollo del Decreto 102/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. El decreto fija el marco general, mientras que la orden lo concreta para cada materia. CSIF Andalucía incluye esta orden en su recopilación de normativa sobre Secundaria, destacando su publicación en el BOJA del 2 de junio (CSIF Andalucía).

Orden 30 de mayo de 2023 Infantil

Aunque la mayoría de las búsquedas se centran en Primaria y Secundaria, existe también una orden específica para Educación Infantil, aunque no se publicó exactamente el 30 de mayo sino que se vincula al Decreto 101/2023.

Aplicación en Educación Infantil

El desarrollo del currículo de Infantil en Andalucía se realiza mediante el Decreto 101/2023, de 9 de mayo, y la orden que lo concreta se publicó con posterioridad. Sin embargo, muchos resúmenes y materiales de oposiciones citan la «Orden 30 de mayo de 2023» como referencia normativa global para las tres etapas, dado que la Consejería unificó la publicación de las órdenes de Primaria y ESO en esa fecha.

Diferencias con Primaria

Mientras que la orden de Primaria incluye áreas organizadas por cursos y ciclos con criterios de evaluación detallados, la de Infantil se centra en las competencias clave del segundo ciclo (3-6 años) y en las situaciones de aprendizaje, con un enfoque más globalizado. Los docentes de Infantil deben consultar el Decreto 101/2023 y la orden correspondiente para la programación de aula (FSIE Andalucía).

Decreto 100 de 2023 y otros decretos relacionados

Las Órdenes de 30 de mayo de 2023 se enmarcan en un conjunto normativo que arranca con los decretos de ordenación curricular de cada etapa, aprobados el 9 de mayo de 2023.

Decreto 100/2023

El Decreto 100/2023, de 9 de mayo, establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en Andalucía. La Orden de 30 de mayo de 2023 lo desarrolla, proporcionando las programaciones didácticas y los anexos con las áreas y competencias. Ambas normas deben leerse de forma conjunta.

Decreto 101/2023 y 102/2023

El Decreto 101/2023 regula el currículo de Educación Infantil, y el Decreto 102/2023 el de Secundaria Obligatoria. Cada uno cuenta con su propia orden de desarrollo: la de 30 de mayo para Primaria y ESO, y una orden posterior para Infantil. Los equipos directivos y docentes deben conocer los tres decretos para entender el alcance completo de la reforma LOMLOE en Andalucía.

Qué tener en cuenta: Aunque las órdenes de 30 de mayo son las más buscadas, los decretos del 9 de mayo son el fundamento legal. Para una consulta completa, conviene revisar tanto el decreto como la orden correspondiente a cada etapa.

Órdenes y decretos alternativos

  • Decreto 100/2023 – Ordenación y currículo de Primaria (9 de mayo de 2023).
  • Decreto 101/2023 – Ordenación y currículo de Infantil (9 de mayo de 2023).
  • Decreto 102/2023 – Ordenación y currículo de ESO (9 de mayo de 2023).
  • Orden de desarrollo de Infantil – Publicada con posterioridad a las de 30 de mayo; concreta el currículo del segundo ciclo.

¿Para quién es más útil esta normativa?

  • Docentes de Educación Primaria: necesitan la orden para programar unidades didácticas, evaluar por competencias y diseñar situaciones de aprendizaje.
  • Docentes de Educación Secundaria Obligatoria: deben aplicar la orden para elaborar las programaciones de cada materia y atender a la diversidad.
  • Docentes de Educación Infantil: aunque la orden específica es posterior, el Decreto 101/2023 y los resúmenes de la normativa de 30 de mayo sirven como marco de referencia.
  • Equipos directivos de centros educativos: responsables de actualizar el Proyecto Educativo y coordinar la adaptación curricular.

Recomendación editorial

Para los docentes de Primaria en Andalucía, la Orden de 30 de mayo de 2023 es el documento de referencia imprescindible. Recomendamos descargar el texto consolidado desde la sede electrónica de la Junta de Andalucía y tener a mano el Decreto 100/2023 para consultas cruzadas. Los opositores al cuerpo de maestros encontrarán en esta orden la base de las programaciones didácticas y las situaciones de aprendizaje que se exigen en las pruebas.

Preguntas frecuentes sobre la Orden de 30 de mayo de 2023

¿Cuándo entra en vigor la Orden de 30 de mayo de 2023?

Entró en vigor el 3 de junio de 2023, al día siguiente de su publicación en el BOJA número 104.

¿A qué comunidades autónomas afecta?

Solo a la Comunidad Autónoma de Andalucía, pues es una norma dictada por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

¿Qué es el Decreto 100/2023?

Es el decreto de ordenación y currículo de Educación Primaria en Andalucía, aprobado el 9 de mayo de 2023. La Orden de 30 de mayo de 2023 lo desarrolla concretando las programaciones didácticas.

¿Cómo regula la atención a la diversidad?

Establece medidas de atención a las diferencias individuales, incluidos ajustes curriculares y programas específicos, que los centros deben reflejar en su Proyecto Educativo.

¿Dónde puedo consultar el texto completo de la orden?

Está disponible en el BOJA número 104 de 2 de junio de 2023 (páginas 39 para Primaria y 36 para ESO) y en la sede de textos consolidados de la Junta de Andalucía.

¿Deroga alguna normativa anterior?

Sí, deroga las órdenes anteriores que desarrollaban los currículos de Primaria y ESO basados en la LOMCE (Ley Orgánica 8/2013), adaptándolos a la LOMLOE.

¿Qué cambios introduce respecto a la LOMLOE?

Concreta a nivel autonómico los principios de la LOMLOE: currículo competencial, situaciones de aprendizaje, criterios de evaluación basados en competencias y perfil de salida del alumnado al final de cada etapa.

En resumen: Concreta a nivel autonómico los principios de la LOMLOE: currículo competencial, situaciones de aprendizaje, criterios de evaluación basados en competencias y perfil de salida del alumnado al final de cada etapa.